Arrestos de ICE cerca de escuelas y paradas de autobús afectan la asistencia e irritan a los demócratas.
Por Lily Altavena, Chalkbeat National
Un padre detenido cerca de la parada de autobús de su hijo de seis años en Connecticut. Cuatro personas detenidas cerca de una escuela primaria en Nueva Jersey. Padres de familia fueron arrestados frente a una escuela primaria en San Diego. Con el año escolar ya en marcha, los informes sobre la aplicación de las leyes de inmigración alrededor de las escuelas y paradas de autobús han inquietado a familias y educadores en todo el país.
Los legisladores demócratas están pidiendo al Departamento de Seguridad Nacional que reactiven una política que la agencia revocó en 2025 y que limitaba los operativos migratorios dentro y alrededor de escuelas, así como en otros lugares sensibles como las iglesias.
Los funcionarios de Seguridad Nacional han declarado que no están apuntando sus operativos específicamente a lugares ubicados cerca de las escuelas, y que en los casos en que los agentes han entrado a las instalaciones de las escuelas siguen siendo relativamente raros. Pero los educadores durante más de un año han compartido varias maneras en que la actividad de ICE ha perturbado el funcionamiento de las escuelas cercanas, incluyendo el aumento del ausentismo crónico, problemas de salud mental y miedos en las comunidades a las que atienden las escuelas.
Si bien los informes de operaciones a gran escala de ICE se han apagado desde las redadas en Minnesota y Chicago que atrajeron una amplia atención, los arrestos por parte de ICE alcanzaron máximos históricos durante este verano, según el New York Times, tras la confirmación del Secretario de Seguridad Interior, Markwayne Mullin, y su promesa de que dirigiría la agencia con un perfil inferior al de su predecesora, Kristi Noem.
Seis legisladores demócratas de California escribieron a Mullin el 22 de septiembre, instando a su departamento a “poner fin a toda actividad ICE en las inmediaciones de escuelas y campus universitarios”.
“Los padres deberían poder dejar a sus hijos en la escuela sin temor a la detención, y los estudiantes deberían poder asistir a clase sin encontrarse con las autoridades federales de inmigración alrededor de su campus”, escribieron.
Un portavoz del Departamento de Seguridad Interior escribió en respuesta a las preguntas de Chalkbeat que “ICE no va a escuelas para hacer arrestos”.
“Esta es solo otra narrativa falsa para tratar de demonizar a nuestros valientes agentes del orden de ICE”, agregó el portavoz.
Los legisladores de California en su carta citaron un incidente el 9 de septiembre durante el cual agentes de ICE detuvieron a dos padres después de que dejaran a sus dos hijos, de 2 y 5 años, en una escuela primaria en el distrito escolar unificado de San Diego. Un amigo de la familia supuestamente recogió a los niños de la escuela.
La pareja detenida era haitiana y, según se informa, estaba en el país a través del Estatus de Protección Temporal, un estatus inmigratorio revocado para los haitianos a fines de julio por la administración Trump tras una sentencia de la Corte Suprema de Estados Unidos. Los miembros de la comunidad en lugares como Springfield, Ohio han dicho que el fin del TPS ha dado lugar a una oleada de medidas coercitivas.
Varios incidentes en los que agentes de ICE han detenido a padres han marcado este año escolar:
- El 14 de septiembre, los residentes dijeron que agentes de ICE detuvieron a cuatro personas en un área cercana a una escuela primaria en Montclair, Nueva Jersey, mientras las familias dejaban a sus hijos en la escuela.
- El 26 de agosto, en Danbury, Connecticut, un padre dijo que momentos después de dejar a su hijo en el autobús escolar, fue rodeado por agentes de ICE y arrestado. Un portavoz del Departamento de Seguridad Interior negó haber atacado una parada de autobús escolar.
- Las escuelas públicas de Dodge City en Kansas dijeron a las familias que el distrito puede tener estudiantes cuyos familiares fueron detenidos durante una reciente redada de la actividad del ICE en la región. Los funcionarios del distrito escolar instaron a los miembros de la comunidad a informar al distrito si notaban algún niño desatendido.
Los educadores e investigadores han dicho que estos incidentes como estos se reflejan en las escuelas públicas de diversas maneras, pero uno de los más evidentes ha sido la asistencia escolar.
Funcionarios de una escuela de Indianápolis dijeron a una estación local de radio que los recientes arrestos de ICE este mes han obligado a los estudiantes a quedarse en casa: la tasa de asistencia diaria habitual de la escuela es del 95%, dijeron, pero cayó por debajo del 40% alrededor desde el momento en que se estaba llevando a cabo una operación del ICE en el área.
Los efectos desestabilizadores de ver a miembros de la comunidad y familiares detenidos y deportados también crean ansiedad entre los estudiantes, según algunas investigaciones.
Dos demandas ante una corte federal —una presentada por un grupo de distritos escolares de Minnesota y otra por la Asociación Nacional de Educación— están impugnando el fin de la política de lugares sensibles que la administración Trump revocó. En mayo, un juez pronunció una retaguardia contra la demanda presentada por los distritos, escribiendo que no demostraron que los daños identificados fueran resultado directo del cambio de política. Ambas demandas están en curso.
Esta traducción fue proporcionada por New Jersey Hispano en asociación con el Centro de Medios Cooperativos de la Universidad Estatal de Montclair, y cuenta con el apoyo financiero del Consorcio de Información Cívica de NJ. La historia fue escrita originalmente en inglés por Chalkbeat y se vuelve a publicar en virtud de un acuerdo especial para compartir contenido a través del Servicio de noticias de traducción al español de NJ News Commons.
This translation was provided by New Jersey Hispano, in partnership with Montclair State University’s Center for Cooperative Media and is supported financially by the NJ Civic Information Consortium. The story was originally written in English by Chalkbeat and is republished under a special content-sharing agreement through NJ News Commons Spanish Translation News Service.